3. La CDD, el model conceptual TPACK i la taxonomia de Bloom

 Descripció:

 Aquesta tasca es fonamenta en l'estudi de la Competència Digital Docent (CDD) mitjançant l’eina SELFIE for Teachers. També inclou l'estudi del model c TPACK i la taxonomia de Bloom, amb l'objectiu d’aprendre com aplicar la tecnologia en la pedagogia. La CDD és essencial per integrar la tecnologia en l’ensenyament. El Marc Europeu DigCompEdu defineix sis àrees clau: compromís professional, ús de recursos digitals, ensenyament i aprenentatge, avaluació digital, empoderament dels estudiants i facilitació de la seva competència digital. Cada àrea aborda aspectes com la creació de materials interactius, l’ús d’eines d’avaluació o la personalització de l’aprenentatge. La Taxonomia de Bloom, amb els seus sis nivells cognitius (recordar, comprendre, aplicar, analitzar, avaluar i crear), ajuda a dissenyar activitats pedagògiques digitals amb una progressió clara. Aquesta classificació complementa el DigCompEdu, assegurant que la tecnologia es vinculi amb objectius educatius estructurats, fomentant un aprenentatge més significatiu i efectiu.

ENLLAÇOS: 

Marc CDD Generalitat Catalunya

Evidència:

· CDD: 

És fonamental que els mestres siguem tinguem competències digitals a l'hora de formar a les pròximes generacions. La CDD son les capacitats dels docents per aplicar els seus coneixements teconològics. El model conceptual de coneixement Tecnològic Pedagògic de Contingut. Es tracta d'ensenyar un contingut mitjançant una metodologia pedagògica, utilitzant recursos tecnològics. L'enquesta "selfie for teachers" s'utilitza per tal de que tant els docents de manera individual, i els centres com a col·lectiu siguin autocrítics amb les seves competencies tecnoloògiques.

· ANÀLISIS DAFO: 

Debilitats: Les meves debilitats serien la inexperiencia en aplicar les tecnologies a nivell pedagògic, tampoc tinc gaire idea de com proteger les meves dades ni de recuperar-les en cas de perdre-les.

Fortaleses: Les meves fortaleses serien la creación de contingut digital i xarxes socials. Edició de videos i fotos.. etc.

Amenaces: Una escola sense recursos tecnològics i una mentalitat tancada a tota innovació.

Oportunitats: La meva carrera universitaria, la mesa formación profesional i la mesa carrera esportiva.

Reflexió: En conclusió, son molt importants lesCDD per a l'efectiva integració de la tecnologia a l'ensenyament. A través de l'eina SELFIE for Teachers, els mestres poden avaluar les seves pròpies habilitats tecnològiques i identificar àrees de millora. La meva CDD destaca per la creativitat en la creació de contingut digital i l'ús de xarxes socials, però reconeixo inexperiència en pedagogia tecnològica i la protecció de dades. Les meves principals amenaces són la manca de recursos tecnològics i una mentalitat resistent al canvi en l'entorn educatiu. Les meves oportunitats com la formació acadèmica i esportiva.